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<!DOCTYPE html>

<title>Patholinguistik</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Patholinguistik</span></h1>

</header>

</div>

<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Die <b>Patholinguistik</b> (<span style="font-style:normal;font-weight:normal"><a href="Altgriechische_Sprache" title="Altgriechische Sprache">altgriechisch</a></span> <span lang="grc-Grek" class="Grek" style="font-style:normal">πάθος</span> <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261937631">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .Latn{font-family:"Akzidenz Grotesk","Arial","Avant Garde Gothic","Calibri","Futura","Geneva","Gill Sans","Helvetica","Lucida Grande","Lucida Sans Unicode","Lucida Grande","Stone Sans","Tahoma","Trebuchet","Univers","Verdana"}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><span class="Latn" lang="grc-Latn" style="font-weight:normal;font-style:italic">pathos</span>, deutsch <span lang="de" style="font-style:normal;font-weight:normal">‚Leid‘</span>) oder Sprachpathologie ist eine von <a href="G%C3%BCnter_Peuser" title="Günter Peuser">Günter Peuser</a> 1978 vorgeschlagene Bezeichnung für eine <a href="Linguistik" class="mw-redirect" title="Linguistik">linguistische</a> Teildisziplin, die das gesamte Gebiet der Sprach-, Stimm- und Sprechstörungen aus linguistischer Perspektive umfassen soll.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Gegenstand der Patholinguistik ist die gestörte Sprache, die ein Gebiet darstellt, auf dem mehrere Disziplinen wie die <a href="Neurologie" title="Neurologie">Neurologie</a>, <a href="Phoniatrie" title="Phoniatrie">Phoniatrie</a>, <a href="Psychologie" title="Psychologie">Psychologie</a> und <a href="P%C3%A4dagogik" title="Pädagogik">Pädagogik</a> seit langem tätig sind. Daher ist es der Patholinguistik möglich, von den Ergebnissen dieser Forschungsgebiete auszugehen.

</p><p>Von gestörter Sprache spricht man, wenn ein Kommunikationspartner bei einem Sprecher bzw. Schreiber (Hörer bzw. Leser) der gleichen Sprachgemeinschaft ein Verhalten wahrnimmt, das von den Normen und Varietäten der Gemeinschaft abweicht.

</p><p>Die Patholinguistik hat das Ziel, das gesamte Gebiet der Sprachstörungen anhand von linguistischen Fallbeschreibungen aufzuarbeiten, und zwar unbeschadet der jeweiligen medizinischen, psychologischen oder pädagogischen Zuständigkeiten.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Gestörte Sprache umfasst damit in der Sicht der Patholinguistik sämtliche Störungen der Erwachsenen- und Kindersprache wie <a href="Schizophasie" title="Schizophasie">Schizophasie</a>, <a href="Aphasie" title="Aphasie">Aphasie</a>, <a href="Dysarthrie" title="Dysarthrie">Dysarthrie</a>, <a href="Legasthenie" class="mw-redirect" title="Legasthenie">Legasthenie</a>, <a href="Rhinolalie" class="mw-redirect" title="Rhinolalie">Rhinolalie</a>, <a href="Sigmatismus" class="mw-redirect" title="Sigmatismus">Sigmatismus</a> etc. Man unterscheidet zunächst einmal zwischen Störungen der erworbenen Sprache (vollständiger oder partieller Verlust der Fähigkeit, die Sprache gemäß den gemeinen Normen zu gebrauchen) und Störungen des <a href="Spracherwerb" title="Spracherwerb">Spracherwerbs</a> (Unfähigkeit eines Kindes, gemäß den Normen zu sprechen). Erstere, die Störungen des Sprachbesitzes, werden zudem noch einmal nach der Art der Verursachung (organisch oder nicht-organisch) unterschieden.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Im Sinne von Kauschke und Siegmüller beinhaltet der Patholinguistische Ansatz verschiedene Prinzipien:

</p>

<ul><li><i>Prinzip der Entwicklungsorientierung</i>: Ableitung der Therapieziele entwicklungslogisch aus dem psychologischen Spracherwerb</li>

<li><i>Prinzip der Aktivierung</i>: indem eigendynamischen Sprachlernprozesse, die bei SES-Kindern aufgrund eingeschränkter Verarbeitungskapazitäten nicht optimal funktionieren, durch die Therapie angestoßen werden</li>

<li><i>Prinzip der dialogischen Einbettung</i>: Therapie in natürlichen, motivierenden Dialogen -> so dass das Kind den kommunikativen Nutzen der Erweiterung seines Systems erkennt.</li>

<li><i>Prinzip der Methodenvielfalt</i>: Kombinationen von fünf verschiedenen direkten und indirekten Methoden, so dass gewährleistet ist, dass sprachliche Informationen in ausreichender Menge und Differenziertheit transportiert werden können.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Zentrale_Sprachstörungen"><span id="Zentrale_Sprachst.C3.B6rungen"></span>Zentrale Sprachstörungen</h2></div>

<p>In der Patholinguistik werden zentrale Störungen des Sprachbesitzes sowie zentrale Störungen des Spracherwerbs unterschieden. Weiter unterteilt man diese in organisch und nicht-organisch bedingte Störungen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Sprachbesitz">Sprachbesitz</h3></div>

<p>Unter organisch bedingte zentrale Störungen des Sprachbesitzes fällt beispielsweise die <a href="Aphasie" title="Aphasie">Aphasie</a>, die <a href="Agraphie" title="Agraphie">Agraphie</a>, die <a href="Dysarthrie" title="Dysarthrie">Dysarthrie</a> und Sprachstörungen bei <a href="Senile_Demenz" title="Senile Demenz">seniler Demenz</a>, <a href="Alzheimer-Krankheit" title="Alzheimer-Krankheit">Alzheimer-Krankheit</a>, <a href="Multiple_Sklerose" title="Multiple Sklerose">multipler Sklerose</a>, <a href="Parkinson-Krankheit" title="Parkinson-Krankheit">Parkinson</a>- und <a href="Wernicke-Korsakow-Syndrom" title="Wernicke-Korsakow-Syndrom">Wernicke-Korsakow-Syndrom</a>, <a href="Epilepsie" title="Epilepsie">Epilepsie</a>. Nicht-organisch bedingte Ursachen für eine zentrale Störung des Sprachbesitzes sind bei Gesunden <a href="Linguistische_Versprecher-Theorien" class="mw-redirect" title="Linguistische Versprecher-Theorien">Versprecher</a> und sprachliche Ausfälle unter Stress, Müdigkeit oder Alkohol, wohingegen nicht-organisch begründbare Störungen bei Kranken erkennbar sind an psychotischen und neurotischen Sprachstörungen, <a href="Stottern" title="Stottern">Stottern</a>, <a href="Schizophasie" title="Schizophasie">Schizophasie</a>, Sprachstörungen im Traume etc.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Spracherwerb">Spracherwerb</h3></div>

<p>Untersucht man Sprachstörungen in Bezug auf den <a href="Spracherwerb" title="Spracherwerb">Spracherwerb</a> lassen sich ebenfalls nicht-organisch bedingte Störungen (z. B. Sprachentwicklungsverzögerung, primäre <a href="Legasthenie" class="mw-redirect" title="Legasthenie">Legasthenie</a>, <a href="Mutismus" title="Mutismus">Mutismus</a>) und organisch bedingte Störungen (z. B. Sprachentwicklungsbehinderung, sekundäre Legasthenie, Sprachstörungen bei <a href="Oligophrenie" class="mw-redirect" title="Oligophrenie">Oligophrenie</a>, <a href="Down-Syndrom" title="Down-Syndrom">Down-Syndrom</a>) differenzieren.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Periphere_Sprachstörungen"><span id="Periphere_Sprachst.C3.B6rungen"></span>Periphere Sprachstörungen</h2></div>

<p>Des Weiteren existieren nach Peuser sogenannte periphere Störungen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Sprachbesitz_2">Sprachbesitz</h3></div>

<p>Periphere Störungen des Sprachbesitzes sind z. B. Sprachbehinderung durch erworbene <a href="Schwerh%C3%B6rigkeit" class="mw-redirect" title="Schwerhörigkeit">Schwerhörigkeit</a>, nach <a href="Laryngektomie" title="Laryngektomie">Laryngektomie</a> etc.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Spracherwerb_2">Spracherwerb</h3></div>

<p>Unter peripheren Störungen des Spracherwerbs versteht man Sprachentwicklungsbehinderungen durch (angeborene) <a href="Geh%C3%B6rlosigkeit" title="Gehörlosigkeit">Gehörlosigkeit</a> oder <a href="Blindheit" title="Blindheit">Blindheit</a>, <a href="Rhinolalie" class="mw-redirect" title="Rhinolalie">Rhinolalie</a>, Palatolalie.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Beispiel:_Störung_der_Lexeme"><span id="Beispiel:_St.C3.B6rung_der_Lexeme"></span>Beispiel: Störung der Lexeme</h2></div>

<p>Diese Art von Störung ist auch unter dem Begriff der „<a href="Wortfindungsst%C3%B6rung" class="mw-redirect" title="Wortfindungsstörung">Wortfindungsstörung</a>“ bekannt. Das heißt, ein Sprecher versucht eine Lücke, die in seiner Redekette entsteht, durch Ersatzwörter zu vertuschen in dem Vertrauen darauf, dass der Kontext das Gemeinte hinreichend verdeutlicht. Wenn nun kein Wort einfällt, wird in der Rede kurz pausiert in der Hoffnung auf eine Art Selbstdeblockierung oder dem hilfreichen Einwurf des Gesprächspartners. Schließlich füllt der Sprecher dann diese Pause mit Erklärungen oder Fragen. Dieselbe Strategie findet sich bei kranken Sprechern wieder.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Veranschaulichung">Veranschaulichung</h3></div>

<p><b>Beispiel</b>: Ein 45-jähriger Musiker leidet unter einer amnestischen Aphasie nach <a href="Sch%C3%A4delhirntrauma" class="mw-redirect" title="Schädelhirntrauma">Schädelhirntrauma</a>

</p><p>Normalsprechender (N): und wie war es dann mit Ihrer Sprache/als Sie wieder zu sich kamen?

</p>

<dl><dd><a href="Aphasiker" class="mw-redirect" title="Aphasiker">Aphasiker</a> (A): konnt überhaupt nicht mehr sprechen/<br></dd></dl>

<p>N: die Sprache war ganz/weg/

</p>

<dl><dd>A: war ga/war ganz weg// der/da/bis darunter war a/alles// wie sagt man da...?/<br></dd></dl>

<p>N: Sie zeigen den rechten Arm und das rechte Bein/das war alles/äh/ ...//

</p>

<dl><dd>A: das war nicht/also/es war nicht besser/äh// konnt es nicht mehr be/nicht mehr bewegen//<br></dd></dl>

<p>N: es war alles gelähmt?/

</p>

<dl><dd>A: gelähmt alles/ja/.../</dd></dl>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Erläuterung"><span id="Erl.C3.A4uterung"></span>Erläuterung</h3></div>

<p>Der Patient arbeitet hier mit einer Pause, Frage und <a href="Periphrase" title="Periphrase">Periphrase</a> („konnt es nicht mehr bewegen“ statt „das war alles gelähmt“).<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li>Stephan von Block: <i>Von der Systemlinguistik zur Patholinguistik. Interdisziplinäre Verflechtung anwendungsbezogener Forschung.</i> Peter Lang GmbH Europäischer Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main 1998.</li>

<li><a href="Helmut_Gl%C3%BCck" title="Helmut Glück">Helmut Glück</a> (Hrsg.), unter Mitarbeit von <a href="Friederike_Schm%C3%B6e" title="Friederike Schmöe">Friederike Schmöe</a>: <i>Metzler Lexikon Sprache.</i> 3., neu bearbeitete Auflage. Metzler, Stuttgart/Weimar 2005, ISBN 3-476-02056-8.</li>

<li>André Martinet (Hrsg.): <i>Linguistik. Ein Handbuch.</i> J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung, Stuttgart 1973.</li>

<li><a href="G%C3%BCnter_Peuser" title="Günter Peuser">Günter Peuser</a>: <i>Patholinguistik. Ein neues Gebiet der angewandten Sprachwissenschaft.</i> In: <a href="Christoph_Gutknecht" title="Christoph Gutknecht">Christoph Gutknecht</a> (Hrsg.): <i>Grundbegriffe und Hauptströmungen der Linguistik.</i> 1. Auflage. Hoffmann und Campe, Hamburg 1977, S. 156–168.</li>

<li><a href="G%C3%BCnter_Peuser" title="Günter Peuser">Günter Peuser</a>: <i>Aphasie. Eine Einführung in die Patholinguistik</i>. Fink, München 1978, ISBN 3-7705-1217-0, S. 2.</li>

<li><a href="G%C3%BCnter_Peuser" title="Günter Peuser">Günter Peuser</a>, Stefan Winter (Hrsg.): <i>Angewandte Sprachwissenschaft. Grundfragen – Bereiche – Methoden.</i> Bouvier Verlag Herbert Grundmann, Bonn 1981.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Patholinguistik" class="extiw external" title="wikt:Patholinguistik">Wiktionary: Patholinguistik</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.patholinguistik.de/">Zentrum für angewandte Patholinguistik</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.vpl-ev.de/">Verband für Patholinguistik</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.uni-potsdam.de/en/ling/studying-linguistics/bachelor/patholinguistik.html">Patholinguistik als Studiengang</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Helmut Glück (Hrsg.): <i>Metzler Lexikon Sprache.</i> Metzler, Stuttgart/Weimar 1993, S. 478.</span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text">Günter Peuser: <i>Patholinguistik. Ein neues Gebiet der angewandten Sprachwissenschaft.</i> In: Christoph Gutknecht (Hrsg.): <i>Grundbegriffe und Hauptströmungen der Linguistik.</i> 1. Auflage. Hoffmann und Campe, Hamburg 1977, S. 156f.</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Günter Peuser: <i>Patholinguistik. Ein neues Gebiet der angewandten Sprachwissenschaft.</i> In: Christoph Gutknecht (Hrsg.): <i>Grundbegriffe und Hauptströmungen der Linguistik.</i> 1. Auflage. Hoffmann und Campe, Hamburg 1977, S. 156 ff.</span>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text">Günter Peuser: <i>Patholinguistik. Ein neues Gebiet der angewandten Sprachwissenschaft.</i> In: Christoph Gutknecht (Hrsg.): <i>Grundbegriffe und Hauptströmungen der Linguistik.</i> 1. Auflage. Hoffmann und Campe, Hamburg 1977, S. 160f.</span>

</li>

</ol>

<div>

Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4075929-5">4075929-5</a></span> </div>

</div></div></div><div><div class="zim-footer">

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